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初中毕业生上中专学校有什么优势？

当中考结束，有一部分因为成绩不理想的初中毕业生，都会纠结在人生的“十字路口”。但是在河南豫锦程教育小编看来，没有必要挤破头读高中，条条大路通罗马。中考成绩不理想选择郑州公办中专学校也是好的选择。

近年来大学生就业难、难就业的问题越来越突出。相反中专毕业生的就业率却在95%以上。还有一些热门专业，郑州中专有什么专业，往往是被各大企业争夺。

豫锦程教育创立于2009年，是河南省郑州市一家专业的教育科研机构。主要服务于在校大学生，是集教育信息、教育和教育科研项目推广，以及室内设计、职业资格认证、学历提升辅导等项目的培训考试认证和招生为一体的综合性、专业化教育服务机构。以“提高自身价值，拥有锦绣前程”为核x价值，希望通过我们的专业水平和不懈努力，增强当代大学生的社会实践能力，推动其更好的就业创业！

两年来一直秉承以顾客需求为出发点，为超过八千名莘莘学子提供学习及实践机会，优z，郑州中专有什么专业、用心的服务赢得了众多学子的信赖和好评，郑州中专有什么专业，我们相信通过我们不断的努力和追求，一定能够使更多的学子成功成才！

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狠抓职业道德教育，培养学生的责任意识和团队精神

班主任要利用各种机会狠抓学生的职业道德的培养，以育人为本的理念始终把学生的德育放在第y位，通过各种方式强化以责任意识和团队精神为主的职业道德教育，使学生把学做人和学技能结合起来，帮助他们更好地了解自己，了解社会，转变就业观念，做好个人职业生涯发展规划，为他们事业上的成功和人生价值的实现提供良好的开端。

中职生要想实现自己的职业理想，在进行职业生涯规划时，必须与时俱进，灵活调整，在实施中去检验规划的效果，及时诊断职业生涯规划各个环节出现的问题，找出相应的对策，并对规划进行调整与修正，这样才能让职业生涯规划更加合理、更有意义。

作为中等职业学校的班主任，只有对学生的性格、能力、价值观等有一个q方位的了解，从学生个性特点及专业实际出发，才能有针对性地为学生做出分析引导，让学生明白自己想做什么，能做什么以及怎样去做，并在开发自身内在潜能上不断探索和发展，正确掌握人生方向，创造成功的人生。 郑州初中毕业学什么技术好找工作中学生考不上高中学什么技术好?

升学与就业渠道的畅通

如果选择上技工院校，学生继续求学的通道是畅通的。目前学生可通过联合招生、自学考试、专升本考试，可以获得专科或本科学历。在“十三五”规划中，明确提出了“优化学科专业布局和人才培养机制，鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变”。国家以建设现代职业教育体系为突破口，对教育结构实施的战略性调整，将为技工院校的毕业生架起从大专、到本科再到研究生的桥梁，对于那些职业目标比较明确的学生，无疑为他们未来的成长打开了通道。例如北京市应用高级技工学校的学生，在毕业时不仅可以取得高级技校的毕业证书和高级工技术等级证书，同时还有与之相对接的大专。

技工院校担负着为国家培养各级各类技能人才的使命，核x优势在于“就业优势”，技工院校毕业生不仅掌握理论知识，还拥有国家职业资格等级证书及其要求的实际操作能力，零对接上岗，符合企业对人才的需求，深受用人单位的青睐。而校企合作的办学模式使学生能够学以致用，确保了学生的就业。

孩子对学习没兴趣怎么办

1、加强与教师的联系：孩子心理负担加重，不仅有着家庭方面的原因，学校方面也有着重要影响。家长一方面要利用家长会的形式，就共性问题与教师进行双向交流，以便沟通思想，相互配合；另一方面要通过个别谈话方式，就个别问题与教师取得联系，找出病因，密切合作，将问题消灭在萌芽状态。在做的过程中，注意积极强化。

2、要耐心疏导：青少年时期不仅生理上发生着巨大变化，而且心理上也经历着幼稚和成熟的混杂和交替。其表现是情绪波动大，思想单纯，易被人诱惑，感情冲动，自我控制能力差。因此，家长要针对孩子这些变化，反复耐心地帮助教育，因势利导，切不可操之过急，以成人的标准去要求衡量孩子。要多表扬，少批评，多鼓励，少指责，以增强他们自信心。

3、细心观察：由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，家长一方面要根据每个孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向家长倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药。

学生易于接受的批评方式

幽默式的批评

具有高超艺术的教育者常常运用幽默的方式对学生进行批评。幽默既妙趣横生，令人发笑，又精辟入理，令人回味。

在批评过程中，使用富有哲理的故事、有趣的双关语、形象的比喻、诙谐的发音等等，使批评在轻松愉快的气氛中进行，能收到事半功倍的效果。

比如，学生迟到了，满以为老师要批评他，而你在门口“恭候”他时却说：“对不起，老师今t又比你来早了。”一句意外的玩笑话，也许会让学生感到更加不好意思；

学生在黑板上写了一行字，歪了，一边高，一边低，满以为老师会说让他注意，以后把字写正点，而你却大加赞赏他的书法富有诗意，“一行白鹭上青天……”这一幽默式的批评更能给他们留下深刻印象。

间接提醒式的批评

有的教师在劝告学生时也注意了表扬，但习惯在后面来一个明显的转折——“但是”。

比如说：“你z近进步较快，但是，你上课不注意听讲，课后不认真复习”，结果，不仅劝告没有奏效，而且前面的表扬也被学生认为是虚情假意。

如果教师以间接提醒代替直接批评，委婉表示对学生的要求，比如说：“你z近进步较快，如果你能进一步抓好课堂听讲和课后复习两个环节，相信你的学习成绩会提高更快”。这样，学生会更乐于接受。

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中专毕业生就业呈现出多元化的特点，主要就业途径有以下几种：

1、订单培训

订单培养是学校和企业签订协议，根据企业的用人需求开设相关教学课程。优势就是中专生一毕业就可以顺利的走上工作岗位，成为企业的正式员工。

2、共建基地

校企合作是合作企业会将技能设备放在学校内部，建设实训基地，让学生真实感受工作，为以后的就业打下良好的基础。

3、办校园招聘会

校园招聘是企业和公司直接从学校招聘需求的毕业生。该模式不仅为用人单位和学生提供了良机，还进一步拓宽了学生的就业渠道。